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1985年以来教育行政体制改革:基本路径和新的挑战(已结题)

时间:2007-12-31 13:10 来源:未知 责任编辑:管理员

课题名称:1985年以来教育行政体制改革:基本路径和新的挑战(已结题)

课题编号:

课题类别:中央公益基金课题

课题主持人:王烽

立项时间:2006.12

研究周期:1年

结题时间:2007.12

 

研究目的及研究方法:

  主要采用文献研究、调查研究的方法,研究教育公共治理与政府角色,研究1985年以来社会转型中的教育观念、规则和利益格局,教育资源配置方式的深刻变革,以及教育体制改革的阶段性特征;研究以权利和责任关系调整为线索的教育行政体制改革路径,以及当前教育行政体制改革的新挑战和新趋势。

 

主要成果:

王烽(2008)改革开放近30年来我国教育公共政策的演变述评,《2007年中国教育绿皮书:中国教育政策年度分析报告》教育科学出版社2007.12

王烽(2008)体制机制创新推动教育跨越发展,《复旦教育论坛》2008年第6期

 

结题报告名称:

《1985年以来教育行政体制改革:基本路径和新的挑战》

 

获奖情况:

 

课题组联系方式:wangfeng#moe.edu.cn

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